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#contents
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**&color(red){&sizex(5){☆講師室について}}
&bold(){本館2階}にある講師の待機スペース
ここの地図と写真を載せる
**&color(red){&sizex(5){☆利用法}}
***予習段階での疑問点を質問しに行く
予習をすることは、学力向上に有効な方法
しかし、より効果を上げるには疑問点をなくすことである
&arrow(6)予習に関しては&bold(){&sizex(5){[[予習]]}}を参照
***授業での疑問点を質問に行く
授業が終わった後、分からない点はなるべく早く解決しておくべきである
自分で調べて解決する疑問点もあるが、講師に聞いたほうが早い
***勉強の仕方について質問に行く
受験で合格を勝ち取るには、自己学習が大きなウエイトを占めている
家や自習室で、どのように勉強をするのか･･･
人によって効果的な勉強法は異なっているため、独自に探す必要がある
そのために講師に意見を仰いでみてはどうだろうか？
&arrow(6)勉強法に関しては&bold(){&sizex(5){[[勉強法]]}}を参照
**&color(red){&sizex(5){☆利用に際しての注意点}}
◇講師に失礼のないように
◇質問をするために
◇タイミングを知ろう
**&color(red){&sizex(5){チュートリアル構成例}}
**&color(red){&sizex(5){関連項目}}
***（関連しそうなページリンク記載）
***（関連しそうなページリンク記載）
***（関連しそうなページリンク記載）
***（関連しそうなページリンク記載）
**&color(blue){&sizex(4){メモ欄（追加情報があるときはココへ）}}
#memo()
#center(){&link_up(△上へ戻る△)}
登録タグリスト・クリックでタグ検索へ
&tags_list()
#contents
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**&color(red){&sizex(5){☆チュートリアルでの活用}}
◇「講師室の利用法」
◇「講師室の利用に関しての注意」
を話すことが主流
その他の要素『自習室』『 』などの派生も考えられる
～話す時期～
・基本的には各学期の初講or第2講で話す人が多い
（河合塾の設備説明として）
・「夏期講習・冬期講習」のオススメ時期に話す
・「直前期」の勉強場所として話す･･･&u(){2学期後半}
・「勉強法」の一環として話す･･･&u(){この場合時期は不定}
・
**&color(red){&sizex(5){☆講師室について}}
&bold(){本館2階}にある講師の待機スペース
ここの地図と写真を載せる
**&color(red){&sizex(5){☆利用法}}
***予習段階での疑問点を質問しに行く
予習をすることは、学力向上に有効な方法
しかし、より効果を上げるには疑問点をなくすことである
&arrow(6)予習に関しては&bold(){&sizex(5){[[予習]]}}を参照
***授業での疑問点を質問に行く
授業が終わった後、分からない点はなるべく早く解決しておくべきである
自分で調べて解決する疑問点もあるが、講師に聞いたほうが早い
***勉強の仕方について質問に行く
受験で合格を勝ち取るには、自己学習が大きなウエイトを占めている
家や自習室で、どのように勉強をするのか･･･
人によって効果的な勉強法は異なっているため、独自に探す必要がある
そのために講師に意見を仰いでみてはどうだろうか？
&arrow(6)勉強法に関しては&bold(){&sizex(5){[[勉強法]]}}を参照
**&color(red){&sizex(5){☆利用に際しての注意点}}
◇講師に失礼のないように
◇質問をするために
◇タイミングを知ろう
**&color(red){&sizex(5){チュートリアル構成例}}
**&color(red){&sizex(5){関連項目}}
***（関連しそうなページリンク記載）
***（関連しそうなページリンク記載）
***（関連しそうなページリンク記載）
***（関連しそうなページリンク記載）
**&color(blue){&sizex(4){メモ欄（追加情報があるときはココへ）}}
#memo()
#center(){&link_up(△上へ戻る△)}
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