☆チュートリアルでの活用
◇「どれくらい勉強したか」（体験談や友人談）
◇「何をどれくらい勉強すべきか」
を話すことが主流
その他の要素『勉強法』『勉強場所』などの派生も考えられる
単に時間について話すだけではないということを下で紹介する
～話す時期～
・基本的にはいつ話してもいい
・「勉強法」の一環として話す･･･この場合時期は不定
・「生活サイクル」の一環として話す･･･この場合時期は不定
・
☆単に勉強時間として
「どれだけ勉強したらいいですか？」よくある質問だが、どう答えるか
体験談として具体的な時間を提示するのか？
☆考慮すべき事柄
学力レベル
量よりも質？
何をどれくらい？内容が大事
リンク例
チュートリアル構成例
関連項目
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最終更新：2011年01月30日 22:02
