【徒然なるままに】河合チューター@wiki
http://w.atwiki.jp/kawai16/
【徒然なるままに】河合チューター@wiki
ja
2011-02-10T13:00:13+09:00
1297310413
-
講義形式
https://w.atwiki.jp/kawai16/pages/83.html
#contents
----
**&color(red){&sizex(5){☆チュートリアルでの活用}}
◇「大学生活の紹介」
◇「大学ってどんなもんか」
を話すときに利用可能な内容
その他の要素『サークル・部活』『バイト』などの派生も考えられる
~話す時期~
・基本的にはいつでも話せるテーマ
・
**&color(red){&sizex(5){☆講義形式を話す理由}}
高校生では考えられない授業形式が基本の大学
どんな風に授業を受けているか話すことで、期待(?)を持たせる
変わった講義形式の話は、それなりに生徒の興味を惹きつける
自分は経験がなくても知っていると良いと思うポイントもある
**&color(red){&sizex(5){☆講義形式におけるポイント}}
***授業方式
◇講義式
◇会話式
◇PC利用
◇プレゼンテーション式
◇実験
詳細は &arrow(6)&bold(){&sizex(5){[[実験]]}}を参照
◇ゼミ形式
詳細は &arrow(6)&bold(){&sizex(5){[[ゼミ]]}}を参照
◇フィールドワーク
***教室規模
◇ゼミ
◇小規模
◇高校の教室規模
◇中規模
◇大規模
◇超規模
***評価基準
◇テスト
詳細は &arrow(6)&bold(){&sizex(5){[[テスト]]}}参照
◇レポート
詳細は &arrow(6)&bold(){&sizex(5){[[レポート]]}}参照
◇プレゼンテーション
◇グループワーク
◇出席
詳細は &arrow(6)&bold(){&sizex(5){[[出席管理]]}}参照
リンク例 &arrow(6)&bold(){&sizex(5){[[ ]]}}
**&color(red){&sizex(5){チュートリアル構成例}}
**&color(red){&sizex(5){関連項目}}
***(関連しそうなページリンク記載)
***(関連しそうなページリンク記載)
***(関連しそうなページリンク記載)
***(関連しそうなページリンク記載)
**&color(blue){&s
2011-02-10T13:00:13+09:00
1297310413
-
大学選択の動機
https://w.atwiki.jp/kawai16/pages/82.html
#contents
----
**&color(red){&sizex(5){☆チュートリアルでの活用}}
◇「志望大学の決め方」
◇「 」
を話すことが主流
その他の要素『 』『 』などの派生も考えられる
~話す時期~
・基本的には1学期で話す人が多い
・
**&color(red){&sizex(5){☆志望大学がないという人のために}}
「どうしてもいきたい大学・学部」が決まらない人は意外と多い
そういう人にどうやって志望大学を絞ってもらうか
チュートリアルで話すテーマとしては、かなり重要である
例年のことだが、チューターは志望校を決めていた部類が多い
改めて「志望校を決める方法」を聞かれると困る人が多いのでは?
**&color(red){&sizex(5){☆志望校を決める方法}}
***将来の夢
最もオーソドックスなアドバイス
「将来の夢=学部」となるケースには最適である
(例)
・医者=医学部
・弁護士=法学部
・
・
・
***成績で判断
「偏差値」で大学を選択するパターン
ネームバリューや世間的評価を重要視するのも、考慮しがちな要素
どんなに志望していても、最終的にはこの「成績」が関わってくる
***適性で判断
***消去法
消去法は様々な生徒を取り巻く環境を考慮することで志望大学を絞る
本当にやりたいことが分からない生徒にはオススメ
詳しくは下にまとめる
**&color(red){&sizex(5){☆消去法による志望校の決定}}
生徒を取り巻く環境についてここに記す
***国公立大学・私立大学
家庭にとっては「国公立大学のみ」と指定されることもありうる
***現役合格・浪人可能
***場所
***将来の夢・資格
***成績
***習得教科
***プライド
リンク例 &arrow(6)&bold(){&sizex(5){[[ ]]}}
**&color(red){&sizex(5){チュートリアル構成例}}
**&color(red){&sizex(5){関連項目}}
***(関連しそうなページリンク記載)
***(関連
2011-02-06T17:18:38+09:00
1296980318
-
キャンパス差
https://w.atwiki.jp/kawai16/pages/81.html
#contents
----
**&color(red){&sizex(5){☆チュートリアルでの活用}}
◇「大学について調べる」
◇「こんなはずじゃなかったシリーズ」
として話すことが主流
その他の要素『 』『 』などの派生も考えられる
~話す時期~
・基本的には1学期に話す人が多い
・
**&color(red){&sizex(5){☆キャンパスが違うことについて}}
志望大学を決めていくときに、考慮に入れるべきテーマ
☆場所で大学を選ぶ
☆ネームバリユーで大学を選ぶ
☆
このタイプの生徒には要チェック項目
**&color(red){&sizex(5){☆良くある失敗}}
***東京に行きたかったのに・・・
本学の所在地が東京の中心地だが、学部がある校舎は郊外
(例)
・
・
・
・
・
***自分の学部だけ遠い・・・
自分の学部だけ郊外で、隔離されている感じがする
(例)
・南山大学(総合政策)
・
・
・
**&color(red){&sizex(5){☆どうやって調べるか?}}
***大学のホームページ利用
***大学のパンフレット
リンク例 &arrow(6)&bold(){&sizex(5){[[ ]]}}
**&color(red){&sizex(5){チュートリアル構成例}}
**&color(red){&sizex(5){関連項目}}
***(関連しそうなページリンク記載)
***(関連しそうなページリンク記載)
***(関連しそうなページリンク記載)
***(関連しそうなページリンク記載)
**&color(blue){&sizex(4){メモ欄(追加情報があるときはココへ)}}
#memo()
#center(){&link_up(△上へ戻る△)}
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2011-02-06T16:55:34+09:00
1296978934
-
夏期講習
https://w.atwiki.jp/kawai16/pages/79.html
#contents
----
**&color(red){&sizex(5){☆チュートリアルでの活用}}
◇「夏期講習のオススメ」
◇「夏休みの過ごし方」
を話す際に利用可能
その他の要素『夏休みの過ごし方』『復習』などの派生も考えられる
~話す時期~
・「夏期講習・冬期講習」のオススメ時期に話す
・「勉強法」の一環として話す・・・&u(){この場合時期は不定}
・「生活サイクル」の一環として話す・・・&u(){この場合時期は不定}
・
**&color(red){&sizex(5){☆夏期講習とは?}}
**&color(red){&sizex(5){☆夏期講習の利点}}
***復習としての利用
***苦手探しの利用
***生活サイクル構築の利用
リンク例 &arrow(6)&bold(){&sizex(5){[[ ]]}}
**&color(red){&sizex(5){チュートリアル構成例}}
**&color(red){&sizex(5){関連項目}}
***[[夏休みの過ごし方]]
***[[復習]]
***[[生活サイクル]]
***(関連しそうなページリンク記載)
**&color(blue){&sizex(4){メモ欄(追加情報があるときはココへ)}}
#memo()
#center(){&link_up(△上へ戻る△)}
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2011-02-01T16:09:47+09:00
1296544187
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忘却曲線
https://w.atwiki.jp/kawai16/pages/78.html
#contents
----
**&color(red){&sizex(5){☆チュートリアルでの活用}}
◇「復習の重要性」
を話すうえで、科学的な根拠として利用できる
その他の要素『勉強法』『復習』などの派生も考えられる
~話す時期~
・「勉強法」の一環として話す・・・&u(){この場合時期は不定}
・
**&color(red){&sizex(5){☆忘却曲線とは?}}
**&color(red){&sizex(5){☆有効的な復習法}}
***複数回数復習
***時期について
**&color(red){&sizex(5){☆(実際話をするときの情報)}}
*** (内容)
説明
説明
*** (内容)
説明
説明
リンク例 &arrow(6)&bold(){&sizex(5){[[ ]]}}
**&color(red){&sizex(5){チュートリアル構成例}}
**&color(red){&sizex(5){関連項目}}
***[[復習]]
***(関連しそうなページリンク記載)
***(関連しそうなページリンク記載)
***(関連しそうなページリンク記載)
**&color(blue){&sizex(4){メモ欄(追加情報があるときはココへ)}}
#memo()
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2011-02-01T15:28:12+09:00
1296541692
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リフレッシュ法
https://w.atwiki.jp/kawai16/pages/77.html
#contents
----
**&color(red){&sizex(5){☆チュートリアルでの活用}}
◇「リフレッシュの必要な理由」
◇「オススメのリフレッシュ法」
を話すことが主流
その他の要素『 』『 』などの派生も考えられる
~話す時期~
・基本的にはいつ話しても良い
・
**&color(red){&sizex(5){☆リフレッシュ法の重要性}}
**&color(red){&sizex(5){☆オススメリフレッシュ法}}
***歌う
***寝る
***運動
***入浴
**&color(red){&sizex(5){☆体験談的なもの?}}
*** (内容)
説明
説明
*** (内容)
説明
説明
リンク例 &arrow(6)&bold(){&sizex(5){[[ ]]}}
**&color(red){&sizex(5){チュートリアル構成例}}
**&color(red){&sizex(5){関連項目}}
***(関連しそうなページリンク記載)
***(関連しそうなページリンク記載)
***(関連しそうなページリンク記載)
***(関連しそうなページリンク記載)
**&color(blue){&sizex(4){メモ欄(追加情報があるときはココへ)}}
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2011-02-01T11:51:10+09:00
1296528670
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夏バテ対策
https://w.atwiki.jp/kawai16/pages/76.html
#contents
----
**&color(red){&sizex(5){☆チュートリアルでの活用}}
◇「規則正しい生活の必要性」
◇「夏休みの過ごし方」
◇「夏バテ解消法」
を話すことが主流
その他の要素『生活サイクル』『夏期講習』などの派生も考えられる
~話す時期~
・基本的には1学期の後半講で話す人が多い
・「夏期講習」のオススメ時期に話す
・
**&color(red){&sizex(5){☆夏バテのメカニズム}}
**&color(red){&sizex(5){☆夏バテにならないために}}
*** (種類とか)
説明
*** (種類とか)
説明
*** (種類とか)
説明
**&color(red){&sizex(5){☆夏バテ解消法}}
*** (内容)
説明
説明
*** (内容)
説明
説明
リンク例 &arrow(6)&bold(){&sizex(5){[[ ]]}}
**&color(red){&sizex(5){チュートリアル構成例}}
**&color(red){&sizex(5){関連項目}}
***(関連しそうなページリンク記載)
***(関連しそうなページリンク記載)
***(関連しそうなページリンク記載)
***(関連しそうなページリンク記載)
**&color(blue){&sizex(4){メモ欄(追加情報があるときはココへ)}}
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2011-01-29T07:50:08+09:00
1296255008
-
勉強時間
https://w.atwiki.jp/kawai16/pages/75.html
#contents
----
**&color(red){&sizex(5){☆チュートリアルでの活用}}
◇「どれくらい勉強したか」(体験談や友人談)
◇「何をどれくらい勉強すべきか」
を話すことが主流
その他の要素『勉強法』『勉強場所』などの派生も考えられる
単に時間について話すだけではないということを下で紹介する
~話す時期~
・基本的にはいつ話してもいい
・「勉強法」の一環として話す・・・&u(){この場合時期は不定}
・「生活サイクル」の一環として話す・・・&u(){この場合時期は不定}
・
**&color(red){&sizex(5){☆単に勉強時間として}}
「どれだけ勉強したらいいですか?」よくある質問だが、どう答えるか
体験談として具体的な時間を提示するのか?
**&color(red){&sizex(5){☆考慮すべき事柄}}
***学力レベル
***量よりも質?
***何をどれくらい?内容が大事
リンク例 &arrow(6)&bold(){&sizex(5){[[ ]]}}
**&color(red){&sizex(5){チュートリアル構成例}}
**&color(red){&sizex(5){関連項目}}
***[[勉強場所]]
***(関連しそうなページリンク記載)
***(関連しそうなページリンク記載)
***(関連しそうなページリンク記載)
**&color(blue){&sizex(4){メモ欄(追加情報があるときはココへ)}}
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2011-01-30T22:02:24+09:00
1296392544
-
睡眠時間
https://w.atwiki.jp/kawai16/pages/74.html
#contents
----
**&color(red){&sizex(5){☆チュートリアルでの活用}}
◇「睡眠時間の目安」
◇「効果的な睡眠」
を話すことが主流
その他の要素『生活サイクル』『 』などの派生も考えられる
~話す時期~
・基本的にはいつでもいい
・
**&color(red){&sizex(5){☆睡眠の必要性について}}
睡眠が脳に必要な理由は2つ
◇脳をきちんと休ませてあげる事
◇脳に入った記憶を整理して、きちんと脳に定着させる事
脳は必要以上の休みをとると、今度は細胞を腐らせてしまうという報告も出ている
寝てからしばらくしてから起こるレム睡眠になると、初めて脳の整理が始まる
そして、最低6時間すると完全に脳は整理されて、次の日の準備をする事が出来る
**&color(red){&sizex(5){☆効果的な睡眠について}}
***睡眠時間
***睡眠時間帯
***方法
**&color(red){&sizex(5){☆お得な豆知識}}
***Goods
***何か他にいいもの、ジンクスなど
リンク例 &arrow(6)&bold(){&sizex(5){[[ ]]}}
**&color(red){&sizex(5){チュートリアル構成例}}
**&color(red){&sizex(5){関連項目}}
***(関連しそうなページリンク記載)
***(関連しそうなページリンク記載)
***(関連しそうなページリンク記載)
***(関連しそうなページリンク記載)
**&color(blue){&sizex(4){メモ欄(追加情報があるときはココへ)}}
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2011-01-30T21:26:37+09:00
1296390397
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朝型夜型
https://w.atwiki.jp/kawai16/pages/72.html
#contents
----
**&color(red){&sizex(5){☆チュートリアルでの活用}}
◇「朝型夜型のメリット・デメリット」
◇「 」
を話すことが主流
その他の要素『時間の使い方』『生活サイクル』などの派生も考えられる
~話す時期~
・基本的には1学期で話す人が多い
・「勉強法」の一環として話す・・・&u(){この場合時期は不定}
・「生活サイクル」の一環として話す・・・&u(){この場合時期は不定}
・
**&color(red){&sizex(5){☆朝型夜型の議論}}
『朝型勉強』『夜型勉強』の議論は受験勉強では重要なポイントである
双方のメリット・デメリットを把握し、しっかりとアドバイスをすべき
※チューターはそれぞれ自分なりの勉強スタンスがあると思うが、
生徒1人1人に合ったアドバイスを心がけてほしい
**&color(red){&sizex(5){☆朝型のメリット・デメリット}}
注意すべきなのは、「朝型=成績UP」では断じてないということ!
***メリット
***デメリット
***ワンポイント
**&color(red){&sizex(5){☆夜型のメリット・デメリット}}
***メリット
***デメリット
***ワンポイント
リンク例 &arrow(6)&bold(){&sizex(5){[[ ]]}}
**&color(red){&sizex(5){チュートリアル構成例}}
**&color(red){&sizex(5){関連項目}}
***生活サイクル
***(関連しそうなページリンク記載)
***(関連しそうなページリンク記載)
***(関連しそうなページリンク記載)
**&color(blue){&sizex(4){メモ欄(追加情報があるときはココへ)}}
#memo()
#center(){&link_up(△上へ戻る△)}
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2011-01-28T15:58:38+09:00
1296197918