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その他の科目 - (2023/03/23 (木) 13:16:59) のソース

情報科学、健スポ、教免に必要な科目のページ。

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*情報基礎
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[[田村 直之]](2010年度)
出席:有り
備考1:授業中の感想・ミニテスト・課題の3点で成績を評価。
備考2:とりあえず講義に出ておけばなんとかなります。面倒なら友達に課題を聞いてもらいましょう。
備考3:この授業はパソコンの扱いがうまいかそうではないかを競う授業ではありません。念のため。
//備考の数は適当に調整してください。
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授業の評価
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テストの評価
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//数字を変更しないでしないでください。
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教員個人のページにも是非コメントをしてください。
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[[森下 淳也]](2011年度前期月4)
出席:有り
備考1:レポート・中間テスト無し。小テストは、その日の講義中にやった内容の確認テスト。
備考2:宿題は、講義中に終わらせられるものもあれば、図書館で調べなければならないものもある。
備考3:成績評価と基準…出席、受講態度、小テスト、レポートなど
備考4:出席回数が不足する者(3回以上欠席した者)は,次学期以降に再履修する必要がある。
//備考の数は適当に調整してください。
備考5:指示されたことをきちんとやれば、問題はない。
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授業の評価
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テストの評価
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//数字を変更しないでしないでください。
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教員個人のページにも是非コメントをしてください。
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- 平成24年度後期全学共通教育ベスト・ティーチャー賞受賞(理系講義科目)   (2013-05-07 15:52:05)
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[[森下 淳也]]
(2012年度前期月4)
備考:同上。
//備考の数は適当に調整してください。

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授業の評価
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テストの評価
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[[鳩野 逸生]](2014年度)
出席:有り
備考:教材と課題はネット上にある。それらをしっかり見て課題をこなせば問題ない。
//備考の数は適当に調整してください。
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授業の評価
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テストの評価
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[[教員名を記入(フルネームで)]](2014年度)
出席:有り・無し
備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
//備考の数は適当に調整してください。
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授業の評価
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テストの評価
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*情報科学
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[[佐藤 仁]](2010年度)
出席:無し
備考1:授業がくどくて遅い。
備考2:テストは事前に配られる演習プリントをしておくば十分。
//備考の数は適当に調整してください。
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授業の評価
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テストの評価
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- 結構寝ましたが板書のスピードが遅いので大丈夫でした   (2012-02-10 05:42:35)
- 授業に出ていなくても演習プリントとグーグル先生があれば一晩で単位確定   (2011-02-16 10:04:37)
- とりあえず、眠い…   (2011-02-13 00:57:25)
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[[大月 一弘]](2010年度)
出席:無し
備考:2進数・パソコン部品の知識・デジタルとアナログの違い・パソコンで使われる単位(バイトやビットレートなど)などパソコンの基本的なことを講義形式で学ぶ。一回だけパソコン室での授業があった。
   眠い授業で貴重な睡眠タイムになるし、ウィキ編集する程度にパソコン慣れしてる人なら楽勝にちがいない。単位稼ぎにどうぞ。
   レジュメが常に後部座席においてあるので、とって即退室、終わった瞬間にレジュメだけ取るなどできる。(穴埋めはだれかにコピーさせてもらえばよい)
備考:テストは最近のパソコン事情について知っていることを短く10個。あとはパソコン用語に関する選択肢、記述問題など。持ち込みは不可。
//備考の数は適当に調整してください。
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授業の評価
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テストの評価
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//数字を変更しないでしないでください。
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[[鎌倉 快之]](2011年度後期)
評価:出席点無し、期末100%
備考1:2進数、ディジタル、アナログ、ネットワーク、OS、セキュリティなど全般に扱う。
   炎上やステマといったキーワードも取り上げてくれた。
備考2:パワーポイントでスライドを進めて、プリントの穴埋めをしていきつつ解説という形式。
   プリントはスライドをそのまま載せていて、まとまっているし分かりやすい。たまに練習問題
   とその解説もしてくれるので、それがそのまま試験につながる。
   テストは2進数の計算、語句選択など。普通に頑張れば楽に思える。

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授業の評価
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テストの評価
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[[西田 健史]](2017年度 後期 火3)
出席:無
備考1:パワーポイントを使った授業.BEEFで資料が配布される.
備考2:小テストをBEEF上で何回かやる.「小テスト」という名だが,授業中に流行らない.これは何を見てもOK.
備考3:試験は全問記述式.45分,持ち込み不可.
備考4:4Qは2回も休講になった関係で,補講1回と,試験直前に授業を行なった.ただし,「試験直前にやったところは試験に出ない」と言ってしまったため,聞いている人が少なかった.また,小テストで一部ガバガバな所があった.これについては先生も相当反省した模様.
備考5:情報基礎でやったところ(&bold(){BEEFやアカウントの使い方だけではない!})は仮定されている.
//備考の数は適当に調整してください。
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授業の評価
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テストの評価
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*健康・スポーツ科学講義
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&b(){Ⅰ}
[[傳 秋光]]・[[三浦 靖史]](2009年度)
出席:出席すべき
備考1:三浦先生はかなり甘いけど、傳先生は鬼、三浦先生の評価が良くても傳先生の評価低ければ低い評価がつけられる
備考2:三浦先生は出席さえしていればいける、小テストをやるが授業のレジュメを見ながらやっても良い、授業時間前に授業が終わる
備考3:傳先生はテストが2回あり両方60点以上じゃないといけない、授業をしっかり聞いてレジュメをきっちり覚えればいける
//備考の数は適当に調整してください。
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授業の評価
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テストの評価
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//数字を変更しないでしないでください。
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オムニバス形式の授業(2011年度後期水2)
出席:無し
備考:成績は期末で60点以上で単位が出る。採点も厳格で60点未満は不可を喰らう。
備考:常識で取れるのはよくて40点まで。試験問題も穴埋め、記述、正誤、計算問題などバラエティに富み量は多い。
備考:武井先生の授業が多く、試験の配点も多い。が、非常に退屈なので我慢して聞くか、残りの先生の授業にすべて出るかのどちらかを選ぶのがいいと思う。
備考:可までは勉強で何とかなるが、良以上がほしい人は面倒でも真面目に出よう。
//備考の数は適当に調整してください。

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授業の評価
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テストの評価
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オムニバス形式 (2017年度)
出席:無し
備考1:5人の先生が,名谷キャンパスからきて講義する.  
秋末先生:スポーツ損傷.2回に分けて細かい内容の講義を行なう.試験では〇×問題と,&bold(){記述1問}.〇×問題は授業中に配られる演習問題の類題.講義はパワーポイント使用,資料配布有.
橋本先生:アルコールと薬物.試験では〇×問題と,&bold(){記述1問程度}.〇×問題ではアルコールにちなんで,灘の酒造りに関する問題があった.講義はパワーポイント使用.資料配布有.
白川先生:細菌感染症.試験は記号式のみ.講義はパワーポイント使用.資料配布&bold(){無}.
宮脇先生:食と喫煙.&bold(){試験は記述式のみ}.講義はパワーポイント使用.資料配布有.
靭先生:生活習慣病.2回に分けて講義を行なう.試験は〇×問題と&bold(){記述}(生活習慣病の定義を述べる問題).講義はパワーポイント使用.資料配布&bold(){無}.
備考2:試験は各先生毎.答案用紙は,各先生1枚ずつの紙が綴じられている.答案用紙に問題がついており,そのまま回収されたので過去問は存在しない.
//備考の数は適当に調整してください。
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授業の評価
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テストの評価
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[[教員名を記入(フルネームで)]](2011年度)
出席:有り・無し
備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
//備考の数は適当に調整してください。
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授業の評価
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テストの評価
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[[教員名を記入(フルネームで)]](2011年度)
出席:有り・無し
備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
//備考の数は適当に調整してください。
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#region(close,授業・テストの評価)
授業の評価
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テストの評価
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教員個人のページにも是非コメントをしてください。
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[[教員名を記入(フルネームで)]](2011年度)
出席:有り・無し
備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
//備考の数は適当に調整してください。
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#region(close,授業・テストの評価)
授業の評価
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テストの評価
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//数字を変更しないでしないでください。
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教員個人のページにも是非コメントをしてください。
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*健康・スポーツ科学実習
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&b(){Ⅰ}
[[伊藤 克広]](2010年度)
種目:ニュースポーツ
備考1:ニュースポーツは今まで経験したことのないようなスポーツ(キンボールやインディアカやアルティメットなど)をやれて結構楽しい。
備考2:しかも、他の競技に比べて炎天下で走り回ったりするようなことはあまり無かったため、そんなに汗をかくことはなく翌日に筋肉痛を残すこともほとんどなかった。正直楽しくてラクなのでかなりオススメ。
//備考の数は適当に調整してください。
#region(close,授業・テストの評価)
授業の評価
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テストの評価
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#region(close,コメント)
教員個人のページにも是非コメントをしてください。
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- 平成22年度前期全学共通教育ベスト・ティーチャー賞受賞(健康・スポーツ科学科目)   (2013-05-07 16:05:14)
- 平成24年度後期全学共通教育ベスト・ティーチャー賞受賞   (2013-05-07 15:53:54)
#endregion
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[[長ヶ原 誠]](2011年度前期水4)
出席:有り
備考1:レポート・宿題・小テスト・中間テスト無し。
備考2:正直、出席を本当に確認しているのか怪しい。
//備考の数は適当に調整してください。
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授業の評価
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テストの評価
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//数字を変更しないでしないでください。
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#areaedit()
[[長野 崇]]
(2012年度前期月1)
種目:フットサル
出席:有り。4回以上の欠席で単位が出ない。
備考:レポートや宿題や小テストや中間テストや期末テストは無い。
備考:全出席するだけで成績は「秀」の評価になる。
//備考の数は適当に調整してください。

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授業の評価
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テストの評価
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//数字を変更しないでしないでください。
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教員個人のページにも是非コメントをしてください。
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#areaedit()
[[教員名を記入(フルネームで)]](2011年度)
種目:
備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
//備考の数は適当に調整してください。
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#region(close,授業・テストの評価)
授業の評価
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テストの評価
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&b(){Ⅱ}
[[小野 昌二]](2010年度)
種目:ニュースポーツ
備考1:ⅡでもⅠと同じ理由でニュースポーツはオススメ。
//備考の数は適当に調整してください。
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授業の評価
#vote2(★★★★★[0],★★★★☆[0],★★★☆☆[0],★★☆☆☆[0],★☆☆☆☆[0])
テストの評価
#vote2(★★★★★[0],★★★★☆[0],★★★☆☆[0],★★☆☆☆[0],★☆☆☆☆[0])
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[[近藤 徳彦]](2009年度)
種目:ゴルフ
備考1:ピンポン玉かバトミントンの羽を打って傘みたいなのに入れる、楽しいけど騙された気分です
//備考の数は適当に調整してください。
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授業の評価
#vote2(★★★★★[0],★★★★☆[2],★★★☆☆[0],★★☆☆☆[0],★☆☆☆☆[0])
テストの評価
#vote2(★★★★★[0],★★★★☆[0],★★★☆☆[0],★★☆☆☆[0],★☆☆☆☆[0])
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総じて、健康・スポーツ科学実習は授業に出ないと単位がもらえない。4回か5回休んだらアウトだと思った方がよい。
テストなんぞはないので、この科目はただ運動するだけで単位がもらえるというおいしい科目である。
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#areaedit()
[[教員名を記入(フルネームで)]](2011年度)
種目:
備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
//備考の数は適当に調整してください。
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#region(close,授業・テストの評価)
授業の評価
#vote2(★★★★★[0],★★★★☆[0],★★★☆☆[0],★★☆☆☆[0],★☆☆☆☆[0])
テストの評価
#vote2(★★★★★[0],★★★★☆[0],★★★☆☆[0],★★☆☆☆[0],★☆☆☆☆[0])
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//数字を変更しないでしないでください。
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[[秋元 忍]](2017年度)
種目:卓球
備考1:レポートあり.
備考2:試合やる.結構楽しい.オススメ
//備考の数は適当に調整してください。
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授業の評価
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[[教員名を記入(フルネームで)]](2011年度)
種目:
備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
//備考の数は適当に調整してください。
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授業の評価
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テストの評価
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#areaedit()
[[教員名を記入(フルネームで)]](2011年度)
種目:
備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
//備考の数は適当に調整してください。
#areaedit(end)
#region(close,授業・テストの評価)
授業の評価
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テストの評価
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教員個人のページにも是非コメントをしてください。
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#areaedit()
[[教員名を記入(フルネームで)]](2011年度)
種目:
備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
//備考の数は適当に調整してください。
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授業の評価
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テストの評価
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