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身体の成り立ちと働き - (2018/07/01 (日) 17:36:33) のソース

*&aname(0602,option=nolink){身体の成り立ちと働き}
現在は「健康科学（基礎教養科目）」と「生命科学（総合教養科目）」に分裂．それぞれA，Bの2種類がある．
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***旧課程「身体の成り立ちと働き」

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[[寺島　俊雄]](2009年度)
出席：単元ごとに小テストをやるから、あんまり休まない方が良い
備考1：ハゲでデブ、どことなく面白そうな雰囲気が漂っている
備考2：小テストはテキストの練習問題からまるまる出るから、テキストの練習問題を授業中にあらかじめ解いておくと良い、小テストの点数だけで評価されるため、テスト期間中にテストはない
備考3：授業は聞かなくて良い
備考4：テキストは買うべき
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//備考の数は適当に調整してください。
#region(close,授業の評価)
授業の評価の評価
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テストの評価
#vote2(★★★★★[0],★★★★☆[0],★★★☆☆[0],★★☆☆☆[1],★☆☆☆☆[0])
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//数字を変更しないでしないでください。
#region(close,コメント)
教員個人のページにも是非コメントをしてください。
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#right{&link_up(上に戻る)}
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[[教員名を記入（フルネームで）]](２０１１年度)
出席：有り・無し
備考：レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
備考：レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
//備考の数は適当に調整してください。
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#region(close,授業・テストの評価)
授業の評価
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テストの評価
#vote2(★★★★★[0],★★★★☆[0],★★★☆☆[0],★★☆☆☆[0],★☆☆☆☆[0])
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//数字を変更しないでしないでください。
#region(close,コメント)
教員個人のページにも是非コメントをしてください。
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#right(){&link_up(上に戻る)}
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***基礎教養科目「健康科学」

***総合教養科目「生命科学」

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