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「教育と人間形成」(2019/03/05 (火) 13:56:09) の最新版変更点

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*&aname(0107,option=nolink){教育と人間形成}
***旧課程
現在は教育学に吸収された模様
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[[川嶋　太津夫]](2010年度)
出席：無し
備考1：毎回資料を配布し、それについて&bold(){ぼそぼそと説得力のない持論を展開}する。
備考2：テストは、授業とあまり関係の無い問題なので授業に出なくても解ける。
//備考の数は適当に調整してください。
#areaedit(end)
#region(close,授業・テストの評価)
授業の評価
#vote2(★★★★★[0],★★★★☆[2],★★★☆☆[1],★★☆☆☆[2],★☆☆☆☆[3])
テストの評価
#vote2(★★★★★[0],★★★★☆[0],★★★☆☆[2],★★☆☆☆[0],★☆☆☆☆[0])
#endregion
//数字を変更しないでしないでください。
#region(close,コメント)
教員個人のページにも是非コメントをしてください。
#comment(noname,below,disableurl)
#endregion
#right{&link_up(上に戻る)}
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*&aname(0107,option=nolink){教育と人間形成}
***旧課程
現在は教育学に吸収された模様
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[[川嶋　太津夫]](2010年度)
出席：無し
備考1：毎回資料を配布し、それについて&bold(){ぼそぼそと説得力のない持論を展開}する。
備考2：テストは、授業とあまり関係の無い問題なので授業に出なくても解ける。
//備考の数は適当に調整してください。
#areaedit(end)
#region(close,授業・テストの評価)
授業の評価
#vote2(★★★★★[0],★★★★☆[2],★★★☆☆[1],★★☆☆☆[2],★☆☆☆☆[3])
テストの評価
#vote2(★★★★★[0],★★★★☆[0],★★★☆☆[2],★★☆☆☆[0],★☆☆☆☆[0])
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//数字を変更しないでしないでください。
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教員個人のページにも是非コメントをしてください。
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[[近田　政博]](2018年度4Q)
出席：無し
備考1：「映像から学ぶ教育問題」がコンセプト。授業では、教育に関する様々な映画・テレビ番組などの映像作品を鑑賞し、3人程度のグループで意見を交換する。気楽に話がしたい人はこの授業を受けても良いのではないか。
備考2：2回のレポートで評価。50点×2。1回目のレポートは1500～3000字以内で1～4回目の授業で扱った映像作品の中から1つを批評する。2回目のレポートは1500～3000字以内で5～7回目の授業で扱った映像作品の中から1つを批評する。それぞれのレポートは提出日の授業中に、グループ内でブラッシュアップ（意見交換、加筆修正）を行う。そのブラッシュアップの痕跡がなければ、高い評価はもらえないので注意する必要がある。