「生活環境と技術」の編集履歴(バックアップ)一覧はこちら

生活環境と技術」(2019/07/05 (金) 11:15:10) の最新版変更点

追加された行は緑色になります。

削除された行は赤色になります。

*&aname(0307,option=nolink){生活環境と技術} #areaedit() [[白杉 直子]](2011年度) 出席:有り 備考1:毎回授業の感想や授業の要約を課題として出す。 備考2:出席とレポートで評価。 備考3:レポートの分量はA4用紙3枚分(表紙を除く) 備考4:レポートの内容は授業の中から選ぶので、早いうちに完成させればあとは楽。 #areaedit(end) #region(close,授業・テストの評価) 授業の評価 #vote2(★★★★★[0],★★★★☆[0],★★★☆☆[1],★★☆☆☆[0],★☆☆☆☆[0]) テストの評価 #vote2(★★★★★[0],★★★★☆[0],★★★☆☆[0],★★☆☆☆[0],★☆☆☆☆[0]) #endregion //数字を変更しないでしないでください。 #region(close,コメント) 教員個人のページにも是非コメントをしてください。 #comment(noname,below,disableurl) #endregion #right(){&link_up(上に戻る)} #areaedit() [[教員名を記入(フルネームで)]](2011年度) 出席:有り・無し 備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。 備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。 //備考の数は適当に調整してください。 #areaedit(end) #region(close,授業・テストの評価) 授業の評価 #vote2(★★★★★[0],★★★★☆[0],★★★☆☆[0],★★☆☆☆[0],★☆☆☆☆[0]) テストの評価 #vote2(★★★★★[0],★★★★☆[0],★★★☆☆[0],★★☆☆☆[0],★☆☆☆☆[0]) #endregion //数字を変更しないでしないでください。 #region(close,コメント) 教員個人のページにも是非コメントをしてください。 #comment(noname,below,disableurl) #endregion #right(){&link_up(上に戻る)} #areaedit() [[井上 真理]](2019年度1Q) 出席:あり(3回以上欠席すると不可) 備考1:平常点35%、レポート30%、期末試験35%で評価。 備考2:授業はいわば家庭科の被服分野の復習なので、簡単だと思う。時々実際に繊維を見せてくれたり触らせてくれたりする。 備考3:レポートは、SDGs と衣環境に関して3500字以内で書く、というもの。この分量を考えると、レポートはかなり大きな負担になるのではないか。(しかも、表紙を付けよという結構ガチレポートである。)レポートは計画的にやる必要がある。 備考4:試験は大問3問構成(穴埋め問題1問+論述問題2問)。試験時間は60分間、持ち込み不可。穴埋め問題は、繊維の種類に関するもので、簡単である。論述問題は、ぶっつけ本番で考えるものであるが、授業内容をある程度理解しておけば問題なく解ける。これらの点を踏まえると、試験は簡単だと言える。 (追記)筆者は毎回授業に出席し、レポートも期日までに提出し、試験も全部書けたにも関わらず、評価は可であった。レポートの評価がやや辛めであると思うので、レポートに自身のない人はこの授業を取るべきではない。 #areaedit(end)
*&aname(0307,option=nolink){生活環境と技術} #areaedit() [[白杉 直子]](2011年度) 出席:有り 備考1:毎回授業の感想や授業の要約を課題として出す。 備考2:出席とレポートで評価。 備考3:レポートの分量はA4用紙3枚分(表紙を除く) 備考4:レポートの内容は授業の中から選ぶので、早いうちに完成させればあとは楽。 #areaedit(end) #region(close,授業・テストの評価) 授業の評価 #vote2(★★★★★[0],★★★★☆[0],★★★☆☆[1],★★☆☆☆[0],★☆☆☆☆[0]) テストの評価 #vote2(★★★★★[0],★★★★☆[0],★★★☆☆[0],★★☆☆☆[0],★☆☆☆☆[0]) #endregion //数字を変更しないでしないでください。 #region(close,コメント) 教員個人のページにも是非コメントをしてください。 #comment(noname,below,disableurl) #endregion #right(){&link_up(上に戻る)} #areaedit() [[教員名を記入(フルネームで)]](2011年度) 出席:有り・無し 備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。 備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。 //備考の数は適当に調整してください。 #areaedit(end) #region(close,授業・テストの評価) 授業の評価 #vote2(★★★★★[0],★★★★☆[0],★★★☆☆[0],★★☆☆☆[0],★☆☆☆☆[0]) テストの評価 #vote2(★★★★★[0],★★★★☆[0],★★★☆☆[0],★★☆☆☆[0],★☆☆☆☆[0]) #endregion //数字を変更しないでしないでください。 #region(close,コメント) 教員個人のページにも是非コメントをしてください。 #comment(noname,below,disableurl) #endregion #right(){&link_up(上に戻る)} #areaedit() [[井上 真理]](2019年度1Q) 出席:あり(3回以上欠席すると不可) 備考1:平常点35%、レポート30%、期末試験35%で評価。 備考2:授業はいわば家庭科の被服分野の復習なので、簡単だと思う。時々実際に繊維を見せてくれたり触らせてくれたりする。 備考3:レポートは、SDGs と衣環境に関して3500字以内で書く、というもの。この分量を考えると、レポートはかなり大きな負担になるのではないか。(しかも、表紙を付けよという結構ガチレポートである。)レポートは計画的にやる必要がある。 備考4:試験は大問3問構成(穴埋め問題1問+論述問題2問)。試験時間は60分間、持ち込み不可。穴埋め問題は、繊維の種類に関するもので、簡単である。論述問題は、ぶっつけ本番で考えるものであるが、授業内容をある程度理解しておけば問題なく解ける。これらの点を踏まえると、試験は簡単だと言える。 (追記)筆者は毎回授業に出席し、レポートも期日までに提出し、試験も全部書けたにも関わらず、評価は可であった。レポートの評価がやや辛めであると思うので、レポートに自信のない人はこの授業を取るべきではない。 #areaedit(end)

表示オプション

横に並べて表示:
変化行の前後のみ表示: