社会学
教養原論（基礎教養科目）
三上 剛史(2010年度)
出席：無し
備考1：期末テストは、テーマに沿ってレポートを書かせる、というもの。テーマはテスト当日に知らされる。
備考2：
ノートは黒板を写すだけだと意味不明なメモ書きになるので注意。
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- 最初の方はちゃんと聞いてたけど途中から板書写すだけにしたら意味わからなんなった。 (2011-03-31 03:38:58)
- 近代人と現代人のアイデンティティについての講義だった。高校時代、倫理が好きだった人は授業が楽だと思う。 (2011-03-25 00:24:01)
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平井 晶子(2011年度前期)
出席：無し
備考1：この教授の専門は人口から社会を見つめること。つまり、
人口の話しかしない。もっと言えば、自分の自己満足でしゃべっているので、生徒がついてきていなくても気にしない。
備考2：授業中寝るのは自由であるが、私語に対しては厳しい。あまりしつこいとかなり怒られる。
備考3：毎回リアクションペーパーを回収しているが、出席点とは関係ない。テキトーに書いていても何の問題もない。教科書は無し。毎回配られるプリントにそって話をするが、プリントは基本的に意味不明。真剣に聞くなら、ちゃんとメモを取っておかないと後でわからなくなる。
備考4：期末テスト一本での評価である。内容は、授業に関する内容の記述問題。800字程度を60分で。ある程度内容が頭に浮かんでいないと、時間内に終えるのはキツい。とは言え、何の対策のしようもないので、授業中のプリントをサラっと流し読みしておくことしかできないのが苦しいところである。時々、授業中に出てくる用語の定義を覚えていないとできない問題がある。採点基準は不明。あまりにも授業の内容とかけ離れた内容を書いていなければ単位はあると思われる。
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藤井 勝(2010年度)
出席：無し
備考1：レポート・宿題・小テスト・中間テストはなく、期末一発勝負。
備考2：期末テストは記述式１問のみ。授業で扱った内容を全体的に聞く問題だったので、授業で出た内容をひたすら書いたら単位はもらえる。
備考3：とりあえず授業に出てノートをとればそこまで大変な授業ではない。しかし人気はあまりない。
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油井 清光(2012年度 前期)
出席：５回に１回くらい。結構気まぐれみたいです。
備考1：サブカルチャーや震災を切り口にした社会学の授業だった。深いオタク談義があるわけではないので変な期待はしない。レポート・宿題・小テスト・中間テストはいずれも無し。教科書もないが、出席点が追加で欲しい人のためにフォーラムへの参加って救済策もあった。期末テストは４題から興味のある２題についての論述で、自由度が高いのでテスト前に扱った題材について考えをまとめておくと楽。
(2018年度 1Q）
アニメを用いていた模様．成績評価は2000字程度のレポート．
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西澤 晃彦(2014年度)
出席：無し
備考1：レポートも宿題も小テストも出席も無かった。でも自筆ノートのみ持ち込み可なのでノート取っといた方がいい。
備考2：普通に授業が面白い。ていうか先生がおもしろい。最後の授業で腕骨折してた。
備考3：板書をマジでしないので、
先生が話してることをまとめながらノート取らないと大変なことになる。
雑談からも出よる。
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教員名を記入（フルネームで）
(２０１４年度)
出席：有り・無し
備考：レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
備考：レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
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教員名を記入（フルネームで）
(２０１４年度)
出席：有り・無し
備考：レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
備考：レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
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共通専門科目
平井 晶子(2016年度)
出席：無し
備考1：期末試験のみで評価。
備考2：私語にはかなり厳しい。授業終わりにコメントペーパーを書かせるが、評価に含まれないため適当でいいし別に書かなくてもいい。
備考3：授業は聞かなくてよい（
レジュメに載っている本を読めば授業内容はカバーできるため）。
備考4：社会学に関する本（授業内容に関連するもの）を試験前に読めと指示してくる。それを読み指定字数（500字以上）を書いていれば単位は落とさないと言っていた。読んだ本の内容は軽くまとめておくと良いだろう。
備考5：
評価が適当(?)なため高い評価を望む人にはおすすめできない。
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佐々木 衛(2010年度)
出席：有り
備考1：先生が
ぶつぶつしゃべっていて何を言っているかわからない。黒板には単語しか書かないので板書はほぼ不可能。
備考2：評価は出席と期末テストで割合は不明。期末テストは60分で3問から1問選択。形式は論述で授業で配布したレジュメの持ち込み可。レジュメは基本的にわかりづらいので前もって補足をレジュメに書き込んでた方がよい。
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教員名を記入（フルネームで）
(２０１４年度)
出席：有り・無し
備考：レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
備考：レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
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教員名を記入（フルネームで）
(２０１４年度)
出席：有り・無し
備考：レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
備考：レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
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社会思想史
教養原論（総合教養科目）
市田 良彦
(2010年度)
出席：無し
備考1：期末直前の授業に出るだけで良い
備考2：2000字のレポートを予め書いてきて、60分以内に丸写しするだけのテスト
(2012年度前期水3)
出席：授業中に名簿をまわす。自分のところに丸をつける。
備考1：宿題や小テストや中間テストは無い。成績は出席と課題で評価。
備考2：課題は「期末テストを受ける」か「レポートを提出する」のいずれかを選ぶ形式。試験の２週間前に発表されるテーマの中から自分の書けそうなテーマを１つ選び、事前に解答を作成しておく。2000字以下ならば期末テストを受けて事前に作成した自分の解答を解答用紙に書き写す作業を行う（持ち込み可）。4000字以上ならばレポートにして提出することができる。不思議なことに、2000字以上4000字以下についての説明は無かった。
備考3：2012年度前期に与えられたテーマ一覧。
①ルソー作とされる童話「むすんでひらいて」と、ワーグナーのオペラ『ニーベルングの指輪』を、「文化」の観点から比較して論じなさい。
②１９世紀ヨーロッパにおける「歴史」、「国民」、「文化」という三つの観念の関係を論じなさい。
③アメリカにおける文化概念の特質を論じなさい。「コール・アンド・レスポンス」、「文化産業」、「国民国家」の語をキーワードとして含めること。
④「自由主義」の歴史について、フランス革命以前（１８世紀）と以後（１９世紀）、また２０世紀の「新自由主義」を区別して論じなさい。
⑤「啓蒙の弁証法」（アドルノ）と「野生の思考」（レヴィ＝ストロース）を１９６０年代末の社会情勢という文脈の中に置いて、比較しつつ論じなさい。
(2017年度)
備考1：期末100％。講義内容をまとめてレポートを書き、それをテストで書き写す。とにかく埋めよう。
備考2：ラスト3回ほど出ればたぶんいける。内容は高校倫理を少し発展させたものなので、やってた人は特に取るべき。そうでなくても割と楽だろう。
(2021年度)
オンライン授業。全7回の授業のうち3回目、5回目終了時に授業内容を要約した1000字レポートの提出を要求された。最終回終了後に期末レポートの提出もあり。
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庁 茂
(2011年度)
出席：無し
備考1：期末テストのみでの評価。毎回プリントが配られるがよくわからない。
備考2：テストは出題された語句を4つぐらいまで説明するというもの。
(2015年度)
出席：無し
備考1：テストは配布資料から１つ選んで550字で要約、授業内で扱った用語から３つ選んで100字以上でまとめる，という旨の問題。
備考2：つまりプリントさえあれば解ける。
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教員名を記入（フルネームで）
(２０１２年度)
出席：有り・無し
備考：レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
備考：レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
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共通専門科目
Ⅰ
庁 茂(2010年度)
出席：無し
備考1：毎回の授業でレジュメが配られる。そのレジュメさえあればよい。だから友達にレジュメを取っといてもらうか、レジュメをもらったらすぐに退出するか、レジュメをもらっても退出せずにそこの教室で違うことをするなどしてればよい。
備考2：テストは10個の単語の中から2つ選んで、その単語について記述する形式。テスト前に最寄りの図書館で社会科学系の辞書を借りて、その単語について300字程度にまとめ、それをまるまる覚えて答案に書けばOK。
備考3:ちなみに2010年度の問題→
1．社会概念の意味と特性
2．社会科学の生成の歴史
3．啓蒙的社会観の特性と問題
4．Ａ.コントの思想
5．社会主義の思想
6．社会ダーウィニズム
7．テンニースと共同体概念
8．デュルケムと道徳的連帯性の問題
9．マックス・ウェーバーの合理化論
10．マックス・ウェーバーの倫理観と学問観
という以上の10のうち2つ選択して解答せよという問題が出された。
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市田 良彦(2011年度前期水3)
出席：有り
備考1：宿題・小テスト・中間テスト無し。レポートは期末試験で出る。
備考2：成績評価と基準…期末試験は、6000字以上のレポートの提出か、それより少ない字数のレポートを書き写す試験の２パターンがある。
(2015年度)
2015年後期過去問
出席：なし
備考1：文系の共通専門基礎科目の中で最もゴミな授業。
1つ1つの話が長いうえに、説明を聞いていても理解できないことが多すぎる。
ちゃんと聞いているのにここまで理解できない授業があるのかと驚愕した。
授業中に出てくる単語を筆記体で書くのが非常に腹が立つ。
備考2：高校の倫理で出てくるの内容と似てはいるがバカみたいに細かい。
備考3：試験は①レポート試験を教室で受ける②試験前にレポートボックスへ提出の2つから選択する。
②のレポート提出は字数が倍以上必要になるが、良い評価を得やすいのはこちら。
①は試験時間を考慮し、字数が多くなり過ぎないように注意すべき。
結論：この授業は取らない方がいい。ほんとに役に立たない。
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教員名を記入（フルネームで）(２０１１年度)
出席：有り・無し
備考：レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
備考：レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
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Ⅱ
市田 良彦(２０１０年度)
出席：有（プラス点）
備考1：レポートor期末テスト。
備考2：持ち込み可。
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教員名を記入（フルネームで）(２０１１年度)
出席：有り・無し
備考：レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
備考：レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
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庁 茂(２０１１年度)
出席：無し
備考：騒がしい。人数多い。正直オススメしない。
備考：レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
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教員名を記入（フルネームで）
(２０１３年度)
出席：有り・無し
備考：レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
備考：レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
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地理学
教養原論（基礎教養科目）
Ⅰ
山崎 健(2018年度)
出席：無
備考1：出席は取らないが、授業で言った内容をノートに取らないとテストで点が取れない、よって授業は出た方が良い
備考2:選択肢問題25問 1問記述
備考3:地理学の歴史の流れをテスト前確認しとけば単位はとれる
備考4:最近は試験が易しくなっているが、授業はでよう。
備考5:前半授業で扱った範囲が主に出される傾向。(フンボルトやリッターのあたり)後半の授業は教授の趣味(都市地理学の範囲)であるため、テストには出ない。
備考6:持ち込み不可
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- 2013年度から選択肢問題が25問、最後に1問記述問題の形式に変わった。自筆ノートのみ持ち込みなので、授業さえ出れば大丈夫。 生徒から批判があったのか、問題が易しくなり、単位はとれる(はず、、) (2019-07-22 11:45:16)
- 2017年度に取った人が悪口言ってた (2018-06-27 21:02:53)
- 自筆ノート持ち込み可なので、板書と教授が言ったことをメモすれば取れる。 (2012-04-01 15:51:17)
- 試験は短い記述２問と長い記述い１問。 (2011-10-02 14:18:02)
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澤 宗則(2012年度)
出席：無し
備考1：レポート・小テスト無し。評価は期末試験のみ。
備考2：講義はパワーポイント形式で、重要語を写すだけ。主な内容はインドの工業化。
備考3：期末試験は、教科書のみ持ち込み可で、与えられた題に関して文を書くというもの。2012年度の題は「グローバリゼーションとインド」。
備考4：試験提出時に、万博公園にある民族学博物館の半券（行ったことが分かる写真も可）を提示すると5点貰える。
(2018年度)
備考：試験をやった
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- 授業もまあまあ面白いし、成績も取りやすいです。授業でインドの映画も見ました (2013-04-05 12:23:53)
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教員名を記入（フルネームで）
(２０１２年度)
出席：有り・無し
備考：レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
備考：レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
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共通専門科目
Ⅰ
大城 直樹(２０１０年度)
出席：無し
備考1：なぜか単位もらえるが何を学んだのかは分からない。
備考２：鬼門
備考3：過去問がもし手に入ればラッキー。たぶん似た問題。
備考4：テストはすべて論述5問。
大城 直樹(2011年度)
出席：無し
備考1：人文地理学に関しての授業。正直
教科書読んでるだけで、授業に出る意味もないと考えらえれる。
備考2：論述5問で、テストは正直解けない。過去問と形式は同じでも問題は全く違った。
備考3：解けないが、とりあえずそれっぽいことを書くことが重要。最低でも4問は書こう。
備考4：なぜ単位をくれるのかはわからないが、結局重要なのはテストに出て書くこと。
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原口 剛
【2015年度前期】
出席：なし（数回感想文みたいなものを書かされたが，評価に含まれてはいないのかなぁという感じ）
授業：教科書の内容を基本とはしているが，試験の論述は3/4が教科書に書かれていないものだった。
対策：授業をある程度聞いておき，要点をノートに書いておく必要がある。
テストに出るところはおそらく何度も口にしている。
試験：60分で500字程度の記述を4つ書かされる。
時間的になかなかハード。
教科書・ノートは持ち込み可。油断しがちだが，理解していないと手も足も出ない可能性あり。
備考：今年から試験の内容が大きく変化しているようなので要注意。
(2013年度)
出席：無し
備考1：レポート・宿題・小テスト・中間テストなし。
備考2：テストは教科書・ノート持ち込み可
備考3：大阪のあいりん地区についての授業．パワーポイントとビデオを多用．教科書は面白いのだが．
備考4：教員の声が小さすぎる。眠気を誘いまくる。取り上げる地域が地域なので結構テンションが下がる話が多い。
備考5：テストは板書さえとっていれば楽勝
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教員名を記入（フルネームで）
(２０１３年度)
出席：有り・無し
備考：レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
備考：レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
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Ⅱ
教員名を記入（フルネームで）(２０１０年度)
出席：有り・無し
備考1：レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
備考2：レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
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文化人類学
教養原論（総合教養科目）
梅屋 潔
（2010年度）
出席：無し
備考1：毎回感想の提出あり．出席は取らないと最初の授業で言っていたので心配はいらないと思う．
備考2：毎回NHK製作のドキュメント番組を見る．主に非文明的な原住民を扱っている．たまにめっちゃエロい．
本人曰く，エロくはありません( ｰ`дｰ´)ｷﾘｯ服を着ていないだけです( ･`ω･´) ﾄﾞﾔｧ
備考3：期末テストのみで判定．授業で見たビデオから二つ以上の例を上げて，自分が講義で学んだことを自由記述する．
備考4：前期の試験は穴埋め問題で答えは語群から単語を選ぶものだった．論述は無し．持ち込み可．毎回の授業のノートやビデオの重要だと思われるところをメモしとけば余裕で単位はとれる．
（2011年度）
出席：ガラケーを開いたくらいの大きさの紙の表に学生情報を，裏に感想を書いて出席確認．用紙配布は授業の最初だが終了間際に入っても余りが教室の後ろに置いてあるので，出席はできる．ただしろくな感想が書けないから先生にはわかるらしい．
備考1：授業内容は2010年度と同じ．
備考2：テストは授業で扱った内容に関する単語が書かれたプリントを見ながら授業で扱った内容について2つ説明するというもの．持ち込み可．
（2012年度）
出席：あり．ただし出席票に名前を記入しただけでは出席と認められず，授業で取り扱った映像の感想を書かねばならない．これは成績に加算されることがある．
備考1：授業形態は過去と同じ．映像を見て学生に感想を書いてもらい，次の週に解説を加えるといったもの．映像に気を取られがちだが，解説も大事．扱う映像や重点的に紹介される内容は年度によって異なるため注意．
備考2：期末テストのみであった．自筆ノートの持ち込み可．授業で扱った民俗誌的事実を2つ以上紹介し，それをふまえて「人類の単一性と文化の多様性」について論じるものであった．
備考3：授業でテキストを使用することは滅多にないが，自習することが推奨されている．ただし，必ずしも授業内容と一致するとは限らない．
（2014年度）
出席：前半は出席あり．ただし出席票に名前を記入しただけでは出席と認められず，授業で取り扱った映像の感想を書かねばならない．後半は出席なしだが，梅屋先生のメールアドレスに200字程度のレポート・予習を提出することになっている．
備考1：授業ではビデオを見ることがほとんど．ビデオの合間に解説を入れる形式．授業中にキーワードなどをメモしておくと，後々レポートなどでラク．
備考2：偶に授業の中で文化にまつわったアイテムを回してくれる．
備考3：期末テストは無いが，10000字のレポートが課される．その際，毎回のレポートを見返すことになることを頭に入れておきたい．
（2018年度 1Q 月2）
出席：有
備考1：教科書指定がある．書名は「
文化人類学のレッスン
」．教員の自著である．
備考2：アフリカのビデオをよく見る．この教員自身がフィールドワークに行った場所のビデオも見た．
備考3：授業後1週間以内にBEEFを使って講義メモを提出する課題（要提出），授業前に指定するページを読んでくる課題がある．
備考4：BEEFに提出する課題に関しては，成績評価に入る模様．
備考5：出席の取り方は前述のとおり．「出席票の裏に感想を1，2行書いて提出してください」と言われる．本人は感想の内容は成績評価と関係がないと言っていたが，真相は不明．
備考6：試験は持ち込み
不可，45分．「この授業を受けて学んだことについて自由に論述しなさい」という問題のみ．しかも，
試験1週間前に問題が予告された．
備考7：欠席者が増えてくると，「いい感じで減ってきましたね(ﾆｯｺﾘ)」と言ってた．
備考8：ほとんど板書しない．口頭説明がメイン．スライドを使うこともある．その際，資料配布はないが，写真を撮っても怒られない．
備考9：個人的な見解としては，ﾁｮｯﾄ変な授業．体系だったものを学びたい人にはお勧めしない．
備考10：試験の際に，「どのくらい勉強したか，これまでの勉強時間を書いてください」と言われた．これが成績に反映されるのかどうかは不明．
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- アベガーみたいなこと言ってたわw「安倍さんは別の意味で命狙われてそう」とか (2018-08-08 20:58:55)
- 単位判定が辛目です。普通にレポート書いただけだと良しか降りません。 (2014-10-10 15:09:13)
- 先生「裏講見ると『エロい』と評判ですが違います(ｷﾘｯ)、服を着ていないだけです(ﾄﾞﾔｧ)。」 (2011-04-12 00:41:22)
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石森 大知(２０１０年度)
出席：たまに授業の感想を書くし、授業で配られるレジュメないとテストで点取れないから出た方が良いよ
備考1：わりと面白い、色んな民族や社会構造を勉強した気がする
備考2：テストの点と授業の感想で評価される、テストは記述式なのでレジュメの内容をよく理解しないと点が取れない
備考3：ビデオとか見る
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教員名を記入（フルネームで）(２０１１年度)
出席：有り・無し
備考：レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
備考：レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
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共通専門科目
Ⅰ
吉岡 政徳(２０１１年度)
出席：無し
備考1：中間テスト（持込可）が20%、期末テスト（持込不可）が80%だった。
備考2：きっちり勉強している人は秀が取れていたし、勉強していなければ不可をくらっていた。過去問が少しあったようだが、いい単位を取りたいなら過去問をあてにせずきちんと勉強したほうがいいと思う。
備考3:2013年度も同様。中間は簡単だけど、期末はかなりむずかった。甘く見ると痛い目に。。。
授業は興味深い話もかなりある。特にツバルの話は驚きの連続。自主休講はしないほうがいいと思う
備考3:2014年度も同様。テストは記述と穴埋めの二種類の問題があったが、秀取れてる人は見たことがない。まじめにやってても書きようがないテストを出してきたので、量を書くことが大事だと思われる。
(２０１５年度)
出席：なし
備考1：噂ではかなりの人が単位を落とすということだが、それなりに勉強すれば単位の取得は不可能ではない。
備考2：ネットでシラバスが配布されている。要点は書かれてはいるが、論述のためにもノートを取っておくべき。
備考3：中間レポート(20％)＋期末試験(80％)
備考4：レポートは、文化相対主義的な考え方が必要な理由についてB4のレポート用紙に書く。どんな内容であっても10点はもらえるらしいが、内容としては結構難しい。
備考5：期末試験について。授業中に出てきた重要語句・概念に関して，空欄に自分で説明を書く。字数としては30～50字ぐらいのものが10個(計50点)。論述問題は、1.レヴィ・ストロースのいう「ブリコラージュ」を「科学」と対比して述べよ。2.開発の性質または問題について論ぜよ。
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- 2014 年度穴埋めも記述式になった模様。穴埋めは自信なくても埋めて。記述は書けるだけ書いて秀きました。 (2014-10-10 10:51:02)
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教員名を記入（フルネームで）
(２０１３年度)
出席：有り・無し
備考：レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
備考：レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
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Ⅱ
教員名を記入（フルネームで）(２０１１年度)
出席：有り・無し
備考1：レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
備考2：レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
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越境する文化
総合教養科目
小笠原 博穀
(2009年度)
出席：無し
備考1：毎回レジュメ&ドキュメンタリービデオを見る．
備考2：教科書は正直いらない．
備考3：ビデオは
戦争に関するものが多く，けっこうエグい．
備考4：興味を持って授業を受ければテストは割とすらすら書ける．
(2011年度)
出席：無し
備考1：毎回レジュメが配られる．スライドで授業．教員曰く，世界史をやってないと面白くない（らしい）．
備考2：期末テスト1回での評価．期末テストの前の週の授業でこれでもかと言うくらい期末に関するヒントが与えられる．
備考3：出席一回もしなくても心優しい友達がいるなら期末さえ受ければ単位は取れる．
備考4：授業では教授に睡眠を推奨される始末．
(2018年度 2Q 火2)
出席：なし
備考1：期末テストのみ(論述1問:数千字，書類等はなんでも持ち込み可)で評価．量書いていれば内容メチャクチャでも単位はある．
備考2：内容はサッカー社会について(文化・差別・経済など)．ちょうどやっていたロシアW杯のことがメインだった．
備考3：教科書2冊買わされたが，どちらも必要なかった．
備考4：世界史の知識は一般常識レベルで事足りる．
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- 教科書名が「やっぱりいらない東京オリンピック」とかいう地雷宣言 (2019-04-05 14:37:56)
- 単位とれさえすればいいって人にはいいかもだけど、優とか秀狙ってる人にはおすすめしない。他の教原秀だったのに、これだけ可。 (2013-03-29 15:22:54)
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塚原 東吾(2010年度前期)
出席：無し
備考1：毎回レジュメ&ドキュメンタリービデオを見る。後半はTAによる講義だった。
備考2：教科書は正直いらない。
備考3：ビデオは核に関するものが多かった。
備考4：興味を持って授業を受ければおもしろい。
備考5：期末レポートとして
膨大な量を書かされた。2問で1万近かったかと…。中間レポもあり。
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教員名を記入（フルネームで）(２０１１年度)
出席：有り・無し
備考：レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
備考：レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
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教員名を記入（フルネームで）(２０１１年度)
出席：有り・無し
備考：レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
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生活環境と技術
白杉 直子(２０１１年度)
出席：有り
備考1：毎回授業の感想や授業の要約を課題として出す。
備考2：出席とレポートで評価。
備考3：レポートの分量はA4用紙3枚分(表紙を除く)
備考4：レポートの内容は授業の中から選ぶので、早いうちに完成させればあとは楽。
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教員名を記入（フルネームで）(２０１１年度)
出席：有り・無し
備考：レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
備考：レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
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井上 真理（2019年度1Q）
出席：あり（3回以上欠席すると不可）
備考1：平常点35%、レポート30%、期末試験35%で評価。
備考2：授業はいわば家庭科の被服分野の復習なので、簡単だと思う。時々実際に繊維を見せてくれたり触らせてくれたりする。
備考3：レポートは、SDGs と衣環境に関して3500字以内で書く、というもの。この分量を考えると、レポートはかなり大きな負担になるのではないか。（しかも、表紙を付けよという結構ガチレポートである。）レポートは計画的にやる必要がある。
備考4：試験は大問3問構成（穴埋め問題1問+論述問題2問）。試験時間は60分間、持ち込み不可。穴埋め問題は、繊維の種類に関するもので、簡単である。論述問題は、ぶっつけ本番で考えるものであるが、授業内容をある程度理解しておけば問題なく解ける。これらの点を踏まえると、試験は簡単だと言える。
（追記）筆者は毎回授業に出席し、レポートも期日までに提出し、試験も全部書けたにも関わらず、評価は可であった。レポートの評価がやや辛めであると思うので、レポートに自信のない人はこの授業を取るべきではない。
学校教育と社会
総合教養科目
山内 乾史(2010年度前期・2011年度前期・2013年度前期・2013年度後期)
出席：有り（3分の1以上の欠席で不可）
授業内容：前半は日本における教育問題、後半は日本と諸外国における教育方法の比較
備考1：平常点3割、テスト7割で評価。
欠席することに平常点が10点さがる。
備考2：授業ではレジュメが配布される。また授業の最後の感想をもって出席に代えられる。
備考3：テストは書き込みテキスト．これが
持ち込み可だが
やや難しい。
備考4：
授業態度には厳しいです。携帯電話には注意しましょう。
備考5：
2013年度後期は持ち込み不可。ただし、毎回の授業で3つくらい論点を提示され、そのうちどれかの論点が試験に出される。授業をきちんと聞いてノートをとれば大丈夫。
備考6：2011年は・チャータースクールと政治・パブリックスクールと大学の比較・文系卒業者と理系卒業者の就職様相の違い・奨学制度と育英制度・スプートニクショックについて・競争移動型社会と庇護移動型社会あと二つあったと思うけど忘れました なかなかきつかったです
山内 乾史ほか(2012年度)
出席：一部の教員で有り
備考1：3人の教員が5回ずつ行う。（テストを含めて5回）
備考2：川地先生・・・生活綴方に関する講義と記述試験（問題は事前予告あり）。
備考3：山口先生・・・理科離れを克服するための子ども向けの実験と記述試験。
備考4：白水先生・・・「教育」の語源や教室の原型、体罰などに関する講義と記述試験。
山内 乾史（2016年度）
出席：あり
備考1：今年度から
クォーター制に対応した新たな教科書を用いて授業を行うことになった。友達や先輩から教科書をもらうときには注意。
備考2：毎回の授業で教科書を1章分扱う。
授業では概略しか説明されずコメントペーパーも書きづらいため、授業前に一通り目を通しておくことを勧める。
備考3：教科書の章末にある「課題」から、指定された1つについてコメントペーパーに記述し、それが出席点となる。出席点は評価の3割。
備考4：1回欠席するごとに7.5点減点されるが、2回までは正当な理由がなくとも救済措置（レポート）がある。しかしコメントペーパーよりも字数が多くめんどくさいので、出席点が欲しいのであればできるだけ出席するべき。
備考5：試験問題の3/7はBEEFに掲載される。問題はすべて150～200字程度の記述で、量としては多め。
備考6：試験は難しいので秀を取るのはなかなか大変だと思うが、内容としては面白いのでおすすめ。以下に2016年度の試験結果を掲載しておくので参考にしてほしい。
履修者：159名（うち秀：23名，優：70名，良：35名，可：15名，不可：0名，未受験：16名）
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教員個人のページにも是非コメントをしてください。
- この授業は教育学的な教育論ではなく、社会学的な教育論である。 (2013-05-11 17:33:01)
- 平成22年度前期全学共通教育ベストティーチャー賞受賞(文系講義科目) (2013-05-07 22:16:57)
- 講義の後、ビデオを見てコメントをまとめる。受講態度に厳しいが、試験はさほど難しくない。 (2012-12-23 16:01:51)
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教員個人のページにも是非コメントをしてください。
- 白水先生は北海道大学へ移られました。 (2013-05-11 17:34:56)
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教員名を記入（フルネームで）
(２０１３年度)
出席：有り・無し
備考：レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
備考：レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。
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法の世界
基礎教養科目（法学）
大塚 泰寿(2010年度)
出席：無し
備考1：授業ごとにレジュメを配布し、先生がずっとしゃべってます。先生の話は別に聴いてなくても問題ありませんが、
途中で重要な項目を黒板に板書します。これは必ず写しておきましょう。
備考2：成績は期末試験のみで評価されます。
期末試験はレジュメのみ持ち込み可。
備考3：試験は論述問題しか出ないが、講義中の板書の部分を書きうつすだけでいいので普段の授業からしっかり板書はメモしておこう。
備考4：要は試験の際に板書を完璧にメモしたレジュメを持ってさえいればよいのでそのあたりは友達と協力するとよい。
（2011年度後期）
出席：無し
備考1：期末テストのみで評価
備考2：授業やテストの形式は2010年度と同じで、持込みありの期末テストで評価されます。
板書をメモしたレジュメがあれば落とすことはありません。授業内容としては、法律について基本的なことを学ぶというかんじです。単位を取りやすい授業だと思います。
（2013年度前期）
出席：無し
備考1：
期末試験のレジュメ等の持ち込みは一切無し。
備考2：単位を取りにくくなったと思われる。
備考3：授業については2010年度とかわらず。期末試験が持ち込み不可になったので
覚えていないと難しくなった。
備考4：期末試験の問題は、
一、法と道徳のちがいについてよくいわれるものを説明しなさい。
二、日本国憲法で保障されている人権について説明しなさい。
三、犯罪とその成立要件について説明しなさい。
四、国連の軍事的措置について説明しなさい。
（2014年度前期）
出席：なし
備考1：レジュメは空欄もなく全て書いてある方式に変わった。
備考2：テストは講義中に指定された語句を1〜2行説明する問題が6問(60%)と、論述問題1問(40%)
備考3：出題される語句と論述問題のテーマは、講義中に出題候補を指定されるのでその中から選ばれた。とにかくどこが出るのか絞られているのでそれを把握しておけばよい。
備考4：今回の期末で出題された問題は、
語句が「当事者主義」「概念法学」「罪刑法定主義」「特別養子制度」「国会中心主義」「条約」
論述問題は「日本国憲法で保障されている人権について説明しなさい。」でした。
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- 神だった。授業出てれば100%優。 (2011-06-20 00:28:07)
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池田 千鶴(2016年度)
授業名：法学B（基礎教養科目）
出席：無し
備考1：独占禁止法と公正取引委員会について学ぶ。
備考2：説明が下手。
何が面白いかわからないがほとんど笑いながら説明する。
備考3：試験は語句問題が40点、記述が60点。
備考4：試験はレジュメ持ち込み可なので語句問題の40点はほぼ確実にゲットできる。ただ記述は60点分も何を書けばいいんだという感じ。
備考5：レジュメ持ち込み可ということで、レジュメをそろえておけば単位が取れるのでは。
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