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英語高校教科書「Masic Hat」参考文書

Magic Hat　Ⅰ Lesson5 A Murder Mystery 5,000 Years Old

be exhausted 疲れきっている、くたくた
for hours 何時間も
struggle through もがく、あがく、苦労する、苦心する
deep 深い
although～ ＝though～。～だけれども
freezing cold 凍るように寒い
bleed 出血する
be frightened about～を恐れる
severe wound 重い傷、重症。読み方はシビア　ウーンド
where～ 関係副詞「～な」で、前の名詞shoulderを修飾している
bury 埋める、埋まる。読み方はベリー
though～ ＝although。～だけれども
get away 逃げる
attacker 攻撃者、襲撃者
follow あとをつける
make an effort 努力する
save ～ ～を救う、助ける
save himself 自分自身を助ける、助かる
however しかし
not ～ any further　もう～ない。読み方はファーザー
climb 登る。読み方はクライム
decide to＋原形 ～することに決める
make a stand 立ち上がる
turn 振り返る
face 面と向かう
be ready to～ ～の準備ができる
if necessary もし必要なら
with～ ～で
get to～ ～に到着する、追いつく
fall face down うつぶせに倒れる
as
come off はずれる、とれる
soon まもなく、すぐに
German ドイツ人、ドイツ語、ドイツの
something 何か
stick 突き出す
out of～ ～から
melting～ 溶けかけた～
at first 最初は
die in an accident　事故で死ぬ、事故死する
closer もっと近くで、もっと近づいて
seem～ ～のようだ
much older ずっと古い
ask 人 to　原形 (人)に～するように依頼する
study 研究する
clothes 服
wore wereの過去形。身につける、着る
be made of～ ～でできている
plant fiber 植物の繊維
that were found with him 関係代名詞「～な」→彼と一緒に見つかった…
date
last part 終期
Stone Age 石器時代
use A for B BのためにAを使う
scientific testing show～ 科学的な調査は～を示す→科学的な調査で～とわかる
later のちの、のちに
name A after B BにちなんでAと名付ける
it is 形容詞for人to 原形 (人)が～することは…だ
examine ＝test。読み方はイグザミン
teeth tooth(トゥース)の複数形。歯。読み方はティース
compare A with B AとBを比べる
It was a fact that～ ～は事実だった。
be born 生まれた
northern 北の
whole～ ～を全部
life 人生
where he died 関係副詞。the place where he diedで彼が死んだ場所
It was found that～ ～ということがわかった
A, B, and C 箇条書きを表す
stomach 胃。読み方はスタマック
realize わかる＝find
another 別の
discovery 発見。discover(動詞)の名詞形。読み方はディスカバリー
make a discovery 　＝discover発見する
stuck stickの過去分詞　[stuck in Otzi’s left shoulderなarrowhead]
it become clear that～ ～なことが明らかになる
research 研究
as well その上、～と同様に
broken～ 壊れた～、折れた～。breakの過去分詞
on～ ～に付いた、付着した
his own 彼自身の
, so だから
it was probably that～ たぶん～。
it is possible that～ ～の可能性がある。
carry ～ on his back ～を背負う
the stone arrowhead left in Otzi’s body　 [left in Ozti’s body]な[stone arrowhead]
be similar to～ ～に似ている
those found =those things that were found
home area
strangers 見知らぬ人
some～、other… ～な人もいるし、…な人もいる。
argue 言い争う、言い張る、主張する
valuable 価値のある
questions we have ＝questions that we have
never 決して～ない
the reason why～ 「why」は関係副詞。～な理由
just for him 彼だけのために
through～ ～を通して
new home 新しい家（博物館のこと）
violent 乱暴な、暴力的な
◇形式主語
it is clear that～ ～なことは明らかです
it is possible that～ ～なこともありうる。～の可能性もある。
it is found that～ ～なことがわかる
it is a fact that ～ ～なことは事実だ
it seems that～ ～のようだ

◇同義語
test= study=research
make a stand =stand(動)
make a discovery = discover

◇重要熟語
make efforts
be similar to
be made in
be made of
be known to
as well
name A after B

◇現在完了進行形
[形]　have been ～ing
[意味]ずっと～している　←現在完了の継続と同じ意味

◇関係副詞
　when, where, how, whyの4つ。訳し方は関係代名詞と同じ。
　howの先行詞はthe wayだけ。→ the way how～ 「～の方法」

whyの先行詞はthe reasonだけ。→the reason why～「～の理由」

Magic Hat　Ⅰ Lesson6 A Class Divided

divide 分ける、分割する
all of～ ～の全員
third-grade 3年
take part in～ ～に参加する
experiment 実験
discrimination 差別
judge　～　by… …で～を判断する
shake head 首を横に振る
see 調べる、確認する
entire～ ＝all of～＝whole～
sound like ～のようだ
pick out～ ～を選ぶ
collar 襟(えり)、首輪。発音はカラー
tell　(人) to ～ (人)に～するように言う
take out～ ～を取り出す
but～ ～以外
whenever＋SV SがVしたときはいつでも
make a point of～　忘れずに～する、決まって～する
however しかし
patient 忍耐強い、辛抱強い。ここでは「怒らずに」
recess 休み時間
extra 余計な、余分な
may not ～してはいけない
not as good 同じではない
tease からかう
get into～ ～になる
look embarrassed 困っているようにみえる
What’s wrong with～　～はどうした？
smart 頭が良い、賢い
by～ ～まで
revenge 復讐、報復
take off～ ～を脱ぐ、取る、はずす
with delight 喜んで
flashcard フラッシュカード
have ～ on ＝wear　身につける
affect 影響する
treat 扱う
how about～ ～はどう？
whether～ ～かどうか。読み方はフェザー(ウェザー)
the way to～ ～する方法
make　A B AをBにする
in a minute 1分で→すぐに

Magic Hat　Ⅰ Lesson7 Dolphins’ Power to Heal

Unit1
see+名+～ing　 名が～しているのを見る
for the first time はじめて
take+名+to ～ 名を～に連れて行く
be　depressed 意気消沈した、憂鬱
at first 最初は
notice+名+～ing　 名が～しているのに気づく
seem to+原形 ～しているようだ、～のようだ
Why not～ ～しよう（Let’s)
feel+名+原形　 名が～しているのを感じる
be my friend 友達になって。
let go of 放す
find+名+ing　 名が～しているのがわかる
come closer もっと近くに来る
just as they were 　　they＝dolphins、最後にsplashing and playingが省略されている
for a while しばらくの間
hear+名+原形　 名が～しているのが聞こえる
Unit2
suffer from～ ～の病気をわずらう（本文では分詞になっている）
let+名+原形　 名に～させる(自由に)
make+名+原形　 名に～させる
have+名+原形　 名に～させる
various kinds of～　さまざまな種類の～
over+数字 ～以上
have an ability to～　～する能力を持っている
caring 思いやりがある
sense 感じる
[how similar we are.]→感嘆文
be similar to～ ～に似ている
help+名+原形　 名が～するのに役立つ

UNIT3
be sure 確信している
what we know 私たちが知っていること。（whatは関係代名詞=the thing which）
each other お互い
travel 伝わる
four times+比較級　4倍
[how quick+SV]→感嘆文
some～,others～ ～な人もいるし、～な人もいる
the important thing is that～ 重要なことは～なことです

Magic Hat　Ⅰ Lesson8 Crow Boy

UNIT1
there is ～　…ing …している～がいる（ある）
be afraid of～ ～を恐れる
one after another 次々に
kill time 時間をつぶす
amuse himself ひとりで楽しむ
would よく～した
for hours 何時間も
a patch of cloth 布きれ
all year round 一年中
study よく調べる
even when～ ～なときでさえ
most of us わたしたちのほとんど
so that それで、そのため
not only A but (also) B AだけでなくBも
make friends with～ ～と友達になる、親しくなる
part2
day after day 来る日も来る日も
day by day 日に日に
go by 過ぎ去る
take ～ to　… ～を…に連れて行く
be pleased to～ ～して喜んだ
be amazed to find～ ～に気づいて驚く
tack～up ～を画びょうで留める
but～ ～以外
spend time ～ing ～してすごす
part3
talent show 学芸会
up there あちらで、むこうで
leave A for B Aを離れてBに向かう
wrong つらくあたる（ひどいことをする）
grownup 大人
part4
perfect attendance 皆勤
would often～ よく～したものだった
not ～ any more もう～ない
set off for～ ～に向かって出発する
around the turn 曲がり角のあたり

Magic Hat　Ⅰ Lesson9 The Power of Images

part1
have you ever～? [現在完了]いままでに～したことがありますか。
as I see it 私が見たところ
it is ～ for(人) to… (人)にとって…することは～です
both A and B AもBも(両方とも)
on the other hand 一方
if you were～, you would [仮定法過去]
make decision 決める　＝decide
suppose ＝if
think of～ ～について考える

part2
I wish ～ [仮定法]～だといいのに
How about～ ～はどう？
as if～ [仮定法]まるで～のように
for themselves 自分自身で
make O+原形 [使役動詞]Oに～させる
If it were not for～ [仮定法]もし～がなければ
focus on～ ～に注目する

part3
compare A to B AとBを比べる
Without～ [仮定法]もし～がなければ　＝if it were not for
make a choice 選ぶ＝choose
smart 賢い、頭のいい
closely examine よく調べる
digital age デジタル世代
that is why そのために

part4
keep in mind～ ～を心に留める、気をつける
a single～ 一つの～(＝oneの強調)
be aware of～ ～に気づく
(動詞)choose - chose - chosen　→(名詞)choice

仮定法とは…事実に反する仮定

（１）仮定法過去
現在の事実に反する仮定→形を過去形にする
　　　If S＋過去形＋～, 主語＋would＋原形＋～.
　(例)　 If I were a bird, I would fly to you.
「もし私が鳥ならば、あなたのところへ飛んで行くのになぁ。」
　→実際は鳥ではないので、飛んで行かない。

If I had enough money, I could buy the book.

「もし私が充分なお金を持っていれば、その本を買えるのになぁ。」
　→実際はお金がないので、買えない。
※前半を条件節、後半を帰結節という。条件節と帰結節を逆にすることもできる。
※would(＝might)の部分をcouldにすると「～できるのに」の意味。
※be動詞のときはwereを用いるのが普通。

特別な仮定法
(1)　as if＋条件節 「まるで～のように」
　(例)He looked calm as if nothing had happened.

(2)　if it were not for＋名詞、＋帰結節 「もし～がないなら、～なのに」
　＝without＋名詞、＋帰結節 「もし～がないなら、なかったなら、～」
　(例)Without air, any animal could not alive.

(3) I wish＋(ifを消した条件節) 「～だったらいいのになぁ」
　＝If only＋(ifを消した条件節)

Magic Hat　Ⅰ Lesson10 FMYY
PART1
hit - hit - hit
turn to～ ～に目を向ける
hear about ～について聞く
A, B, and C [箇条書き]
statistics 統計
more than～ ～以上
be dead ＝died
following～ [分詞構文]～に続いて
break out [事件などが]発生する
in the whole city 町全体で
as a result of～ ～の結果
be forced to＋原形 ～させられる、～を余儀なくされる、～せざるを得ない
temporary evacuation shelter 一時避難所
limited by～ [分詞構文]～に制限されて
A, B, or C [箇条書き]
anxiety [発音注意：アングザイアティ]

part2
for the first time 初めて
supported by～ [分詞構文]～に支えられて
manage to＋原形 どうにか[苦労して]～する
both day and night 昼も夜も
suffer from～ [苦痛、不快なことを]経験する、こうむる
a lack of～ ～の不足
be in the dark わからずに
step in 参加する
air 放送する
not only A but also B AだけでなくBも
merge to form～ [toは結果の不定詞]合併して～になる

part3
knowing this [分詞構文]＝because they know this
granting a go-ahead 許可を出す。＝permit
It was ～ that　… [強調構文]…なのは～だった
each day 毎日
in addition 他に、さらに
what is going on 何が起こっているか
true to～ ～に忠実

part4
continue to～ ～しつづける
in addition to～ ～に加えて
the elderly ＝old people
not either ～も…ない not forgotten either　忘れられていない
～as well ＝～, too
the number of～ ～の数
is growing 増えている
prove to be～ ～であるとわかる
such as～ ～のような
without～ [仮定法]もし～がなかったならば
It is～who… [強調構文]…な人は～です。
make a difference 変える

Magic Hat　Ⅰ Lesson11 The Pianist
PART1
so ～ that … とても～なので…
be absorbed in～ ～に熱中している
in search for～ ～をさがして
any time now 今にも
Do what you like あなたの好きなようにしなさい
have an intension of～ ～するつもり
take～to… ～を…に連れて行く
if 「もし」の意味のときは未来でも現在形にする
it was～who [強調構文]
The sound of the piano would ピアノの音がなれば～だろう[wouldは仮定法]
try the instrument out その楽器を試してみる
in that case それなら
after some time しばらくして
Never mind. 気にするな。
dare to＋原形 勇気を出して～する（あえて～する）
PART2
ashamed of～ ～を恥ずかしいと思う
shake hands 握手する shake(シェイク) - shook(シュック) - shaken(シェイクン)
Wait a moment. ちょっと待って。
see+目的語+原形 ～が…するのを見る（知覚動詞）
be over 終わる
at the latest 遅くても
stay～ ～のままでいる
downstairs ⇔ upstairs
be busy with～ ～をしていて忙しい
never knowing～ [分詞構文]
less and less ますます少なく、だんだん少なく　little - less - least
a single～ one(ひとつ)の強調表現
not a single～ ひとつの～も…ない
for the last time 最後に　⇔　for the first time初めて
than usual いつもより
wake～up ～の目を覚まさせる
at any moment いつでも、今にも
part3
hear+～+…ing ～が…しているのを聞く
come close 近づく
take a look 見る
take a closer look もっと近づいて見る
full of ～でいっぱい
carrying a bundle [分詞構文]包みを持って
in a panic あわてて
part4
as ～として
look over to 見渡す、目を通す、調べる
busy にぎやか
go up to ～のところに行く、近寄る
not　either …も～ない（tooの否定分）
pray 祈る（mayを伴うことが多い）